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有一种幸福,叫做孩子奔跑向你时的一瞬间

2021-12-18 12:25:29 来源:会泽文学 点击:0

单有一种幸福

文/张泽林

有一种幸福,叫做孩子奔跑向你时的一瞬间;有一种幸福,叫做累并快乐着的历练;有一种幸福,叫做我是一名教师站在三尺讲台上。

原以为助教生活没有惊喜也没有意外,一切都将是波澜不惊,但是现实给了我惊喜也带给了我意外——我爱上了教师行业。

 

有一种幸福,新与心的碰撞

“小张老师,小张老师你给我们上课吗”,“小张老师,你快过来一下……”一张一张粉嫩的脸颊,一闭一合红润的小嘴,在一旁咯吱咯吱地笑着,有时如“黄鹂鸣翠柳”般清脆悦耳,有时又让人心坎里觉得软软酥酥的,暖到了心窝子。孩子们那微微泛红的脸蛋像一朵朵盛开的红花,阳光灿烂得令朝阳都黯然失色,他们大概就是上帝派来这世间最美的天使。新的小朋友,新的现实教学环境,新的教学老师,是一年级的小可爱们打破了我初入助教校园真实课堂的“羞涩”,使他们让我一直保持童心、耐心去陪伴其学习,成长,来了一次心灵的碰撞,让我的教育心悄无声息地萌芽破土而出。

当孩子敞开双手奔跑向你时 ,脸上不知不觉的漏出会心的微笑,是孩子们童真无邪的微笑让我脚下有力量,心里有梦想。

 

有一种幸福,技与艺的磨合

   “帮助老师照顾课堂纪律,批改作业,进行体艺节排练,听老师上课”等,这就是我助教生活的常规事宜,在听老师上课时,心里想到“老师上课真轻松,简单,一节课一会就过去了”,但真的是这样吗?一个沉甸甸的问号在我的脑海里盘旋。一次自我尝试的机会给了我答案。指导班级的班主任让我去给孩子们上一门语文新课——《梦想的力量》,不可否认,我当时真的胆怯了,心里有很多忧心“怎么上呀、重点在哪里、能给他们讲懂吗……”“工欲善其事,必先利其器”,在老师的指导下,前期我们一起认真备课,用心修改教案,做到教案、教学课件规范,内容准确等等,中期怎样讲课,如何讲解知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,学习了教学的方法和经验。在其中我学到了教学生活中的“技”。

通过与老师在办公室学习、讨论的过程中,学到了很多不显眼却很重要的做事为人态度——细节决定成败,把任何一件看起来的很细小事以当作决定性的大事的严谨态度来对待,每个环节如果能够做好就要做到更好。整齐的文件摆放,-丝不苟的任务栏,把一切事物分门别类的摆放,加上适当的植物、手工饰品的装点,让平凡的角落整洁而爽朗等等具有条理性的安排。教学也许枯燥,但是自己要让教学变美化、快乐。在其中我学到了教学生活中的“艺”。

在短短两周的助教生活中,早起晚归,着实很累,但在老师的悉心指导下与交谈中明白,生活就是让我们必须自己寻找乐趣,在“技”的提高,“艺”的熏陶下快乐教学,得到成长、历练。

有一种幸福,生与生的成长

三尺讲台,有它独特的高度。人生第一次在真实的小学课堂讲课,每一句话都要精雕细琢,每一个举动都接受多双眼睛的检阅。从开始上课的拘谨紧张,说话都有些许颤音,到课堂上课后续时的谈吐自如。在一次次的锻炼下,老师的悉心指导下,在之后我上了自己命题数学试卷的讲评课,从中感觉自己在一点点进步,在一步步从学生到老师的角色转化,在其中我咨询了数学老师常规的讲课方式,并经过相互探讨后,结合自己的讲课方式和解题技巧进行任教,让自己的理论所学应用于教学实践,心里有不以言表的喜悦。对此,很庆幸自己有机会提前

锻炼自己,这是我作为一名师范生的成长之路,学生能接受新思维的教学方式,是听课学生的学习之路。

此刻,我坚定地告诉自己,成为优秀教师的路途漫漫,仍要做一名有“教育梦”的全科师范生,在过程中多锻炼自己,多磨练自己,保持初心,无畏枯燥与艰辛,用行动证明青年学生既是追梦者,也是圆梦人,这也是一种幸福,一种在奋斗途中的幸福。

有一种幸福,叫做孩子奔跑向你时的一瞬间;有一种幸福,叫做累并快乐着的历练;有一种幸福,叫做我是一名教师站在三尺讲台上。

原以为助教生活没有惊喜也没有意外,一切都将是波澜不惊,但是现实给了我惊喜也带给了我意外——我爱上了教师行业。此刻,我坚定地告诉自己,成为优秀教师的路途漫漫,仍要做一名有“教育梦”的全科师范生,在过程中多锻炼自己,多磨练自己,保持初心,无畏枯燥与艰辛,用行动证明青年学生既是追梦者,也是圆梦人,这也是一种幸福,一种在奋斗途中的幸福。

 

 

作者简介

张泽林,重庆第二师范学院学生


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